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【我的课程笔记】考研三科全程班坚持到底!

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  • TA的每日心情
    高兴
    2017-8-22 12:32
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    发表于 2017-5-10 21:11:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
    数学一:
    今天学习了

    微分中值定理
    一共九个,话说当年学到这就头疼。跟着宇哥学这部分觉得也是可以懂得嘛~~
    其实一共就分两大类,一类是和f(x)相关的——有界,最值,介值,零点
                                   ,另一类是和f(x)的导数相关的——费马,罗尔,拉格朗日,柯西,泰勒
    我想这里面最值得一谈的就是泰勒喽:
    一定要注意两类余项的使用范围:
    拉格朗日余项:用于证明
    佩亚诺余项:用于计算
    学完课程感觉其实二者最明显的区别就在于”要求高不高“,前者要在一点的邻域内都有定义并且n阶泰勒公式的话要有n+1阶导数,要求更高;后者仅需要在一点处n阶可导即可。如此一来各自用途不言自明~
    我把这些定理默写了一通,然后做了一下午题,希望各路大神一起来探讨呀~~
    英语一:

    今天学习了
    句句真研长难句分析的第一节断开中的标点和连接词
       首先是标点,标点断句主要是找逗号,冒号分号 。最重要的是要注意遇见逗号要看清:前后都是句子才有断句的价值~
       连接词是将长难句断开的非常重要的手段。记得大学老师曾讲过:英语要比中文更注重形式,这一点我们最美的语法老师田静也在课上讲过。而在考研中,这种十分“强烈”的形式感也为我们断开长难句提供了重要线索。
      一个句子里的连接词,不论是并列连词(and,but...)也好,还是从属连词(because,if...),关系词(that,how...),都是比较容易就能找得出来的,但是找到它们却并不代表我们能够顺利的将长难句切成一个个“不缺胳膊不少腿,不长痘痘不长膘”的分句,那怎么办呢?
      脑海里浮现出田静老师的话:“同学们,不要纠结,来深情的看我一眼~”(话说每次听到这句话我都会对着显示屏抛一个媚眼
      所谓善始善终,找到连接词作为分句开始,而结束则通过三种位置进行判断:1,标点 2,下一个连接词 3,第二个谓语动词之前
      举个(1,标点)的例子:
            One of the reas** why the appointment came as such a surprise,however,is that Gilbert is comparatively little known.
      可以看到,当找到红色部分连接词后,分别到下一个逗号或句号便是两个分句,而田静姐讲了,真到了考试,咱们要找到从句,然后要把从句放下不看,转而看绿色部分的主句,如此一来提高阅读理解的速度和准确性指日可待呀!
    (这些只是田老师课程的冰山一角哦,真的对分析句子很有用,快来新东方在线和我一起学起来吧~~~

    练恋有词Unit 23
    bin垃圾桶——dustbin纸篓——bind使紧密联系——be bound up with 与...紧密相连(up为用尽,程度深的意思)——be bound to do sth. 注定做某事(义务做某事=duty)——be doomed to 注定会...(情感色彩消极,不是什么好事)(doom是厄运的意思{朱伟老师讲NBA球星Odom,名字没起好遭厄运了ha})
    还有很多词汇啦,你看,跟着朱伟老师学单词,一记记一串~~


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  • TA的每日心情
    高兴
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    发表于 2017-5-11 09:24:42 | 显示全部楼层
    简直认真到赞赞赞! 完美~  哈哈
    Q号1210612838 欢迎加我为朋友 交流学习心得。千万备注下“新东方在线论坛朋友”哟!不然不能通过。
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  • TA的每日心情
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     楼主| 发表于 2017-5-11 20:57:20 | 显示全部楼层
    数学一:
    导数的几何应用
    三点(极值点,最值点,拐点),两性(单调性,凹凸性),一线(渐近线)
    我觉得收获最大的是渐近线,看书还是很迷糊的,其实听过宇哥的课就是讲的函数和那条渐近线(令成ax+b)之间的距离无限小嘛,推导的过程不好弄出来,筒子们去看宇哥怎么讲就好啦。
    今天还有一个我觉得挺值得一说的问题:
    积分中值定理和拉格朗日中值定理使用时候一个很微妙的区别
    在两个定义中,关键区别就是任取的那个点是属于开区间还是闭区间。
    这个点看似不起眼,其实很重要,证明的时候,如果题目明确给出是开区间的话,那做题就要十分小心了(参见高等数学18讲的五讲例5.8
    英语一:
    句句真研:基本结构的长难句——第一节 断开:三,分析主谓
      P.S.我实在忍不住赞美一下这个课,从小就对语法头疼,屏幕前的你如果和我有一样的感觉请送我一个虎摸安慰...。一直想找一本语法书能给自己补补,就是没得成功。我开始报全程班时候真没想太多,这个语法课简直是个大惊喜。就像田静老师说的,真的不用纠结。甭管你以前什么基础,听静姐的语法课,语法再也不头疼(好像在做广告╮(╯▽╰)╭,但是我真的不是广告菌,我只是个18考研er,和大家一样在地表追求着自己心中的小目标~

    好啦,言归正传~
    今天最大的收获就八个字儿:主谓主谓,主主谓~(红色部分为从句)
    (某研er:报告老师,我可能学了假语法! 静姐:同学们,不要纠结,来深情的看我一眼~
    其实这八字真言就能帮助断句哦,一个句子里的主句和从句无处遁形~
    就举一个小例子吧:
    The IASB says it does not want to act without overall planning,...
    两个谓语动词,两个主语分别在前,是不是一下子两句话就拆开了呢~
    分别就是:主句 The IASB says...
              从句 it does not want to act without overall planning.
    最关键的是:找到从句——扔掉从句——翻译主句(田静老师的嘱托,阅读必备方法哈,又快又准)

    恋练有词Unit 24
    分享一个我觉得有代表性的词:
    1,nowhere  adv.任何地方都不;没有任何地方(到处都没有)
      【反义词】everywhere  adv.到处都是
    朱伟老师分享了一句超赞的话:
    Sometimes,“nowheremeansnow here
    朱伟老师:有时候抱怨什么都没有的时候,也许就是你现在该动手的时候
         有时候你抱怨看不到什么东西的时候,也许此时此刻就是你最美好的存在
    这句话考研er一起共勉呀!
    觉得听视频课时而还会被鼓励到,信心也增加了


    政治
    今天学习了马克思主义哲学——辩证唯物主义认识论
    这一部分是哲学的第三部分,辩证唯物主义认识论,顾名思义是围绕认识展开讨论的。
    其实刚一看讲义脑子乱乱的,不过阮晔老师(还是叫阮爷酷酷滴)说只要稍加归类,立即线条清晰~
    辩证唯物主义认识论其实就是三大块:什么是认识如何认识认识正确与否及如何检验(框架可以看图哟
    从这一个“认识”辐射出了许多考点,听过阮爷的解析以后有一种万变不离其宗的感觉,为什么这么说呢?
      阮爷讲,这一部分近年考过15道真题,可以说是非常的重要的一部分。在听过视频分析这些真题后,其实考来考去就只有三句话:
    1,实践是认识的唯一来源,认识一定要到实践中去。
    2,认识对实践具有指导作用。
    3,认识具有能动创造性~
    (真题太多我就不举栗子了哦,欲知这几句话是如何秒杀众题的,那就快来和我一起听阮爷的课噢~~话说有些话只有视频课里才有呢)

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    高兴
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     楼主| 发表于 2017-5-12 21:59:13 | 显示全部楼层
    数学一:
    零基础概率
      朱杰老师讲的~本着每一丝丝基础知识都不要放过的精神认真学呀~
      就像朱老师今天讲的,概率论往往是我们考生最容易冷落的一门学科,然而与之相反的也是固定性很强的一门学科,如此一来,多投入些经历扎扎实实学好想必也是捞分必备。
      这一部分在考研中占比百分之二十二,虽不及高数,但是也是34分呢。So,来来来(敲黑板,划重点),让我们一起听听朱老师怎么说:
    在序言部分朱老师就直接点明,概率论最常考的三大类题型分别是:
    1,一维随机变量(函数)分布与数字特征
    2,二维随机变量(函数)分布与数字特征
    3,点估计:其中包含:矩估计,最大似然估计
    而其命题特点为如下四种
    1,综合高数
    2,分类讨论
    3,数形结合
    4,逆向思维
    (要知道,朱老师把每一章的教材重点内容以及必做重点例题习题都标注在了讲义上,最重点的题课上还会讲哦,那些在纠结教材要不要看的小伙伴快来和我一起照着朱老师所讲刷起来,当别人还在纠结要不要复习教材的时候,我们已经把教材过完啦~
    今天开始学了第一章,和大家分享一个有趣的知识点(内含大道理哦):
    朱杰老师给它取了一个名字:抽签原理(对应浙大四版教材P12 例题5
    咱们生活中都知道抽奖,我们抽奖为什么是公平的呢,这里头有个十分关键的因素——————那就是开奖是在所有人抽完奖券后统一开始的。换句话说,在开奖前每个人中奖与否都是未知的——咱们概率论称其为无条件概率。试想如果是每一个人抽奖后立即可知中奖与否的话,那么越晚抽的人其中奖概率则相应越大——概率论中称其为条件概率。其实上例题已经证明了这一思想。所谓抽签原理,也即抽签中奖与次序无关。不管你是今天第一个抽奖还是最后一个抽奖,咱们的中奖概率相同(只要等大家都抽完在开奖)
    别看例子似乎是介绍抽奖的,这个知识点很有用的哦~~

    (咱们新东方在线是可以在线答疑的,过两天分享答疑过程哦,答疑速度很快很及时,真的想说答疑老师您辛苦了!)
    英语一:
    句句真研:
    今天学习基本结构长难句的第二节——简化
      前两天已经学习了如何拆分一个复杂句子,但是呢,有时候拆开了还是好长怎么破??有的句子长的像条蛇,摞起来像堵墙,肿么办?
      打蛇要打七寸,翻译句子也要“揪七寸”。一个已经被拆分的却还很长的句子,它的七寸在哪里呢?其实就隐藏在句子的非核心成分里:形容词,副词,介词短语,非谓语动词,同位语,插入语等等。
    那么一旦在句子中发现这些成分,我们就可以去掉它们,从而极大地简化句子分析。
    我觉得今天最大的收获不仅是明白简化,而且还明白两件事情:
    1,不能一概而论的胡乱删,比如以下两类在翻译时不能扔掉噢:
    A,形容词在系动词后作表语时是要保留的
    B,非谓语动词中的doingto do放在句子前面做主语或者放在句子后面做宾语时候也要保留。
    2,针对谓语动词,不仅可以删其本身,还可以删掉它带领的一堆“小弟”:
    例如及物动词,doingto do后还可能接宾语,还可能加修饰成分,还有可能补充说明一下地点而加介词短语,这些统统一并可删~
    举个栗子~
    The decision of the New York Philharmonic to hire Alan Gilbert as its next music director has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his apportment in 2009.
    这是一个很长很长的简单句,然而去掉修饰成分(五颜六色的介词短语等各路大仙)全句只剩下黑体字啦!(这个决定一直是谈论的话题)(从这句话也可看出介词短语简直是增长句子的利器啊)
    恋练有词:Unit25
    每日分享一词,跟着朱伟老师恋练有词~
    Deteriorate  v.变坏,恶(de情感态度向下,消极)
    ter tor=mal
    tort 侵权   torture 酷刑    notorious 臭名昭著的
    Distort(心理)扭曲/twist(身体)扭伤
    Twisted Pictures”折磨影业(朱伟老师最擅长的就是推荐给我们吓人的电影,然后说三遍不要看,千万不要看,再强调几遍影片名字,哈哈,幽默的老师~
    政治:
    唯物史观:第一章 社会发展
    了解社会发展要从社会历史的基础来讲起:
    社会历史的基础应是物质的,而构成社会历史的物质过程是:
    ——自然 相作用的过程
    其中:物质要素:人口因素,地理环境(前提条件,影响作用)
          作用方式:生产方式(决定作用)
    而社会历史的生产要素为:生产力,生产关系,经济基础,上层建筑
    要素之间相互结合又形成了三大结构:社会经济结构,社会政治结构,社会文化结构
    最后呢,要素之间的矛盾,构成了社会历史的基本矛盾
    而在这基本矛盾中就构成了社会发展的动力和基本规律~~
    我觉得这一节环境问题还是比较重要的,想想雾霾,就知道有多重要啦!

    (我都是下载完视频带去图书馆断网看,效率高。但是貌似进度显示会不准,不过截图主要为了看倒计时啦~
    今天是我的生日~~准备再做一会儿数学题来纪念我老去的一岁~~

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     楼主| 发表于 2017-5-13 19:33:37 | 显示全部楼层
    本帖最后由 zhengbohan 于 2017-5-13 19:46 编辑

    数学一:
    概率论第一章结束
      今天学到了全概率公式和贝叶斯公式,朱杰老师讲的线条很清晰,以前这个知识点总是多多少少有些模糊的感觉,光知道两个公式,听朱杰老师讲过以后感觉剥开了云雾一般哈。废话不多说,快来看看朱杰老师咋讲滴~
    1,全概率公式:
      我们有时候需要计算一个事件A的概率,但是往往这个事件A本身是很复杂的,直接计算其概率很麻烦。这个时候怎么办呢?我们此时就要寻找一些线索,一般我们都会发现,事件A的发生总是伴随着有一些事件B发生(也可以说一些事件B是和A有关的),此时,将样本空间S进行划分:(画出的图见图片噢)
      划分后可以发现AB1B2B3都有交集,因此利用有限可加性和乘法公式就可以将计算事件A的概率转化为计算事件Bi及已知Bi发生的条件概率问题。
      那么这样的处理手段,往往在实际解题中,使得问题化繁为简,顺利解决。(而这也恰恰是全概率公式的意义所在,即将一复杂事件通过划分手段简化为若干简单概率计算)

    2,贝叶斯公式:(有时候也被称为逆概公式)
    这个公式看着有些复杂,其实咱们朱老师都给证明啦。
      简单来说就是先用条件概率定义来写出PBi I A),然后分子用乘法公式,分母用全概率公式~~
    这个贝叶斯公式主要是用来将PBi I A)转化为PA I Bi)来计算的,那么肯定通过这种手段是可以简化问题的喽~

    那么怎么记忆这两个公式呢?朱老师讲的<第一阶段第二阶段法>(咱们就姑且这么称呼它哈)清晰明了为你解释~(看图噢)
    简单说来,第一阶段就是指的任意一个完备事件组Bi(注意划分不能多也不能少哦),而第二阶段即是A
    那么将第一阶段看成因,第二阶段看成果的话,则全概率公式既是从引导过,相反的,贝叶斯公式就是从果到因~

    (朱杰老师讲的独立性也很精彩,我觉得我再多的语言都不如老师在视频里讲的好呀,那么今天的数学知识就分享到这里,大家在学习数学的时候不能忘记做题哦)

    英语一:
    句句真研:第二章 特殊结构长难句——第一节 分裂结构
    我们之前学习过断开和简化两种拆分句子的方法,但其实在这之前还有一个步骤,那就是今天田静老师讲的分裂结构。
    我们读句子的时候常常能遇见一种情况,就是句子原本是连贯的,但是中间突然有什么奇怪的东西混进来了,哈哈,那么这个奇怪的东西呢,其实就是造成分裂结构的——同位语,插入语,以及状语从句。
    那么如何能识别这种将原本好好的句子搞分裂的东西呢?这其中有一个很明显的标志,就是成对的逗号以及破折号(当然也不是总有哈)
    举个荔枝~~
      Bob Liodice,the chief executive of the Association of National Advertisers,says c**umers will be worse off if the industry cannot collect information about their preferences.
    黑体字为同位语,就是我们要去掉的东西~
    去掉以后还要用到前两天的知识继续拆分哦:
    主句:Bob Liodice says..
    宾语从句:c**umers will be worse off(与主句一起构成之前讲的主谓主谓结构~~
    If条件状语从句:if the industry cannot collect information about their preferences(通过if找到断开点~~~
    (拆开后在翻译,是不是都是简单句啦?什么?你说单词不认识?去找朱伟老师啦~

    恋练有词:Unit 26
    今天的词汇课很有爆点呀!朱伟老师都站到桌子上去了~~就为了演示一个汽车标志(老师够敬业,够幽默!哈哈)想知道这个汽车标志是对应哪个单词嘛?嘿嘿,卖个关子,如果有研友能留言回复出来那最好喽,我们还可以成为网络研友不是嘛。

    每日一词:
    Parcel n.包裹;邮包
          v.打包;捆扎
    词组:part and parcel 必要的部分
          Nuts and bolts 必要的部分(细节)
    这个词组朱伟老师同时分享给我们一句励志的话:(in that=because)

    You don’t think other people’s understandings as nuts and bolts in that you are yourself of great account and proud as a king inside.
    真正不羁的灵魂不会真的去计较什么,因为他们的内心有着国王般的骄傲。
    (送给筒子们共勉!)
    (咱们的恋练有词课就是一串一串的记单词,朱伟老师说只要听够三遍,考研英语没有不过线的,更何况咱们全程班还有语法课,词汇课,阅读课,翻译课,作文课等等各种老师各种课发来神助攻呢?考研秒杀之~)(这么多课我会逐渐分享的哦,款款都是精品~

    政治:
    唯物史观:人的发展
    这一部分主要就是《两个方面,三个问题》
    三个问题分别为:
    1,人民群众在社会历史中的决定作用
    2,历史人物在社会历史中的重大影响
    3,普通个人在历史中的作用(人的本质)

    那么这其中最最重要的的是第一个问题!

    分别包含了:人民群众的内涵,人民群众的历史创造作用,人民群众历史作用的历史制约性,以及方法论意义。
    比如:在农业时代条件下的农民,工业时代条件下的工人,IT时代条件下的马云,他们的不同,其实就是体现了人民群众历史作用的历史制约性。
    再比如:方法论意义中
    **提出的走群众路线(这是毛爷爷伟大的一面:善于发动广大人民群众~
    当然还有我们的习大大提出的:坚持人民的主体地位,推动共享发展。

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     楼主| 发表于 2017-5-14 20:54:49 | 显示全部楼层
    数学一:
    概率论第二章
    朱杰老师今天讲了随机变量及其分布
    所谓随机变量呢,听着高大上,实际一个通俗的例子即可说明:
    咱们在第一章学过(掷硬币)这件事情,显然抛硬币正面朝上的概率是二分之一,反面朝上的概率也是二分之一,那么筒子们会发现一个弊端,就是事件都是用文字来表述的,既不利于读写,也不利于运算和讨论问题。
    于是乎随机变量就登场了,引入X分别等于01时候代表掷出正面或者掷出反面,由此表示概率简洁明了。
    注意:随机变量的实质:样本空间上的某样本点映射到实数轴上的一个数
    常用的离散分布中要注意对伯努利试验的理解,并且要注意泊松分布与级数(高等数学知识)的联合考察
    随机变量的分布函数部分则要掌握求离散型随机变量的快速方法,这个方法要比常规方法快很多哦~这里只讲步骤:
    1n个点分n+1
    2,(区间右连续)左闭右开
    3,概率累和
    也要会画随机变量的图像~~
    (数学好多想表达的,无奈符号神马的太难打喽,大家一起跟着宇哥命题组好好学,炒鸡好的,p.s.一般人我不告诉他~~~~~
    英语一:
    句句真研:嵌套结构
      昨天咱们学习了分裂结构,是先找分裂,在分析拆解句子。而今天呢,我们要学习的嵌套结构恰恰想反,就是要先正常分析拆解句子,然后再看拆解出来的从句之间有没有相互嵌套的关系~
      静姐做了一个很有趣的比喻:俄罗斯套娃~~想必大家小时候都玩过哈,那么我们的嵌套结构长难句其实是和套娃一样一样滴~那么这嵌套结构究竟是怎么个样子呢,请看下面例子:
    In effect,the White House claimed that it could invalidate any otherwise legitimate state law that it disagrees with.
    首先呢,就是分析句子,还是田静老师之前讲的方法哦,发现句子中有两个明显的连接词that,于是我们可以将句子在这两处断开如下:
    In effect,the White House claimed 主句
    that it could invalidate any otherwise legitimate state law宾语从句
    that it disagrees with.定语从句
    断开以后就能很明显的看出是一句套一句的嵌套式结构啦,那么这里田静老师要告诉我们一个很重要的事情哦,那就是:
    要想理清嵌套结构,
    就要先由内而外,断开句子;再由外而内,看懂意思。
    (也就是我们要首先拆解句子,把每一个小句子翻译出来,最后呢,再连在一起整体翻译一下,如此一来句子意思自然清晰明了啦~
    句子译文:实际上,白宫宣称如果它对其他合法的州法律有异议,它有权宣布其无效。
    恋练有词:Unit27
    词汇每日分享:
    Glow v.发热;发光;发红
         n.光亮;光辉
    Eg:Mars,a glowing planet火星,一个发着光和热的星球
    形近词:
    Glowing adj.灼热的;热情洋溢的;鲜艳的;光辉的
    同义词:
    Radiate v.辐射;发射
    Beam v.发出光与热
    Glitter v.反射的光(闪烁;闪耀)
    政治:
    毛中特 课程特点及总论
    毛中特这一科目时效性强,每年知识点变化巨大,所以徐涛老师说一定要做最新的题目才行,早年的真题很可能已经不会再考了。
    老师在课上强调了框架图的重要性,并且为我们列举出了总框架。
    1,马克思主义中国化及其发展(其中包含提出,必要性,内涵,意义)
    2,**思想
    3,中国特色社会主义理论体系
    4,思想路线和理论精髓
    (其中2,3是马克思主义中国化的过程)
    马克思主义中国化中有四大问题:
    什么是马克思主义?怎样对待马克思主义?——**思想
    什么是社会主义?怎样建设社会主义?——**理论
    建设什么样的党?怎样建设党?——三个代表重要思想
    实现什么样的发展?怎样发展?——科学发展观
    后三个问题是中特哦,老师强调不要误以为**思想也是中特里的~

    政治

    政治
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    发表于 2017-5-15 18:45:02 | 显示全部楼层
    不知道为什么我看你的笔记 有种幸福感;P
    Q号1210612838 欢迎加我为朋友 交流学习心得。千万备注下“新东方在线论坛朋友”哟!不然不能通过。
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     楼主| 发表于 2017-5-15 22:40:49 | 显示全部楼层
    数学一:
    今天给大家分享一下答疑的过程~
      在我们报完全程班以后,登录到新东方在线网站上,在最上面一栏里面有一个“学习工具”选项,在下拉选项栏中有答疑选项。选择好对应的班型后,可以进行答疑,拍照上传加文字表述即可(一般我是先把不会的题目或者问题用手机拍下来,再发送到我的电脑上,最后再上传到新东方答疑;当然视频中如果有疑问的点也是可以截图进行提问的,电脑端的截图软件我用的是“红蜻蜓抓图”,同样是上传提问),老师答疑速度很快的,我有两次晚上提问,没一会儿老师就回答了。当然,有时候既使不是立即回答,也一定会在24小时之内解决的。
      有时候学习过程中难免会遇到问题,新东方在线答疑真的有很大帮助,有些不支持正版的课肯定就没有这个福利噢,而且我觉得朱伟老师说的挺对的,要尊重别人的劳动成果,这样当有一天你走进社会时候,别人才能尊重你,更何况正版真的棒棒的~~
    P.S.这个答疑是全科的数学,英语,政治哦
    数学今天先整理整理,做做题~
    英语一:
    句句真研:平行结构
    (啦啦,句句真研最后一小部分,明天开始二刷句句真研~~借新东方在线和最美田静老师的东风好好灌溉一下多年干旱的语法土地~~
    那么今天的平行结构讲的是什么呢:
      所谓的平行结构就有点像咱们中文里的“排比句”,是由多个长得相似的部分并列在一起,并且呢,它们在句子中还做同样的成分。
      详细说来,平行并列结构按照并列成分的不同划分为如下几类:
    1名词(词组)的平行并列
    2动词(谓语动词,非谓语动词)的平行并列
    3介词短语的平行并列
    4句子的平行并列
    (你看,由短到长的划分,是不是十分清晰呢~
      举例子嘛,一定要挑选长的,所以咱们看一个(句子的平行并列)的例子:
    However,whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans,or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago,is, as yet,an unanswered question.
    (敲黑板)老师在课上讲了一个判断顺序,这很重要哦:为了找到平行结构的平行并列部分,要首先找并列连词,然后往后看找到并列成分(后面一部分一定是并列的成分之一),再按照这一成分的结构往前找与其形式相同的也即其它的并列成分。
    通过以上老师介绍的方式,我们分析这个例句:
    先找到连接词or,后面whether既是一个并列部分,而or前面又能找到一个whether并列部分,而这两部分均是whether引导的主语从句。(这样一下子长难句就被分解开来了,有木有一种庖丁解牛的赶脚呢~~
    译文:但是这种公平感是在卷尾猴和人类身上各自独立演化而成的,还是来自三千五百万年前他们共同的祖先,这还是一个有待回答的问题。
    恋练有词:Unit28
    每日单词分享:
    Organic adj.有机的;有机体的;器官的
    (来自单词organ n.器官)
    Organize v. 组织;给予生机;使有生机;组织起来
    Disorganized adj.组织混乱的;没有条理的
    Organism n.生物;社会组织;有机体
    Organization n.组织;团体;机构
    NGO 非ZF间组织 朱伟老师说在大学期间可以参加一下~~
    Organizational adj.组织的;编制的
    成串记忆单词永远是恋练有词的核心特色,而词根词缀起了很大作用~
    政治:
    **思想:框架:
    1,革命理论
    2,改造理论
    3,初步探索理论
    其中:革命理论的框架如下:
    1,国情
    2,革命路线
    3,革命纲领
    4,革命道路
    5,革命经验
    下面呢,就详细说说国情相关的要点:
    我们都知道,1840年鸦片战争开始中国便逐步沦为“半殖民地半封建社会”,一直到八国联军侵华,中国也从此正式沦为“半殖民地半封建社会”。最终到1949年新中国成立才彻底结束。(所谓半殖民地半封建,其中的半殖民地是指被帝国主义侵略,而半封建指的是被封建地主阶级统治)
    那么在半殖民地半封建社会这样一种国情(老师讲,国情是推导出后续问题的依据)下,自然有两种矛盾:
    帝国主义——中华民族
    封建主义——人民大众
    那么由两对矛盾又对应衍生出了两个任务:反帝,反封建
    而这样两个任务就决定了革命的性质:资产阶级革命
    注意:老师说这里可能有同学要问:
    Q:为什么反帝反封建就要是资产阶级革命呢?
    A:在奴隶社会中,奴隶主居于统治地位(此时“地主或封建主”肩负**奴隶主的任务)
    在封建社会中,地主或封建主居于统治地位(此时“资本家”肩负**地主封建主的任务)
    在资本主义社会中:资本家居于统治地位(此时“工人”肩负**资本家的任务)
    由此可见,凡是以反封建为任务的革命,都统称为资产阶级革命

    重点:决定革命性质的,是革命任务。所以只要革命任务中有“反封”二字则一定叫资产阶级革命
    截图11.png
    截图12.png
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    2017-8-22 12:32
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     楼主| 发表于 2017-5-15 22:43:49 | 显示全部楼层
    烛焰 发表于 2017-5-15 18:45
    不知道为什么我看你的笔记 有种幸福感;P

    因为你读到的不仅是笔记,而更是一个坚定而美好的梦想

    点评

    WOW~ 这总结发言~ 简直了~ 请收下我的膝盖  详情 回复 发表于 2017-5-16 09:15
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    发表于 2017-5-16 09:15:02 | 显示全部楼层
    zhengbohan 发表于 2017-5-15 22:43
    因为你读到的不仅是笔记,而更是一个坚定而美好的梦想

    WOW~  这总结发言~ 简直了~ 请收下我的膝盖
    Q号1210612838 欢迎加我为朋友 交流学习心得。千万备注下“新东方在线论坛朋友”哟!不然不能通过。
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