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[经验交流] 高逼格总结--高中物理常见的12种题型及解题套路!

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发表于 2016-7-26 16:17:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
        如下介绍了这12种常见题型的解题方法和思维模板,还介绍了高考各类试题的解题方法和技巧,提供各类试题的答题模版,飞速提升你的解题能力,力求做到让你一看就会,一想就通,一做就对!赶紧收藏!来日方长总要用到

        有同学就说了:用思维模板做题,不就是在应付考试吗,全都是套路,学不到东西的!

        我说未必,当你题都解不出来时,谈何学东西。学习不就讲究学以致用嘛,喊着要学东西可是遇到难题却怎么都解不出来,你觉得你学到东西了吗?对的,是因为你思路不对。按照套路解题,也算是独立完成,这比不用套路,对着难题干瞪眼浪费时间强多了。而且到以后慢慢地你就会了解:解题过程就是一种物理思维,这是正确的思维,这是让你真正将物理融会贯通的思维。



  1、直线运动问题

  题型概述:
  直线运动问题是高考的热点,可以单独考查,也可以与其他知识综合考查.单独考查若出现在选择题中,则重在考查基本概念,且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题,难度为中等,常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.

  思维模板:
  解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来,通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息,对运动过程进行分析,从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析,再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程,从而分析求解,前后过程的联系主要是速度关系,两个物体间的联系主要是位移关系.

 2、物体的动态平衡问题

  题型概述:
  物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态,但受力不断发生变化的问题.物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题,但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题.

  思维模板:
  
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 3、运动的合成与分解问题

  题型概述:
  运动的合成与分解问题常见的模型有两类.一是绳(杆)末端速度分解的问题,二是小船过河的问题,两类问题的关键都在于速度的合成与分解.

  思维模板:
 
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  4、抛体运动问题

  题型概述:
  抛体运动包括平抛运动和斜抛运动,不管是平抛运动还是斜抛运动,研究方法都是采用正交分解法,一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上.

  思维模板:
  
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  5、圆周运动问题

  题型概述:
  圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动,按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动.水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动,竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动.对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题,而竖直面内的圆周运动则重在考查最高点的受力情况.

  思维模板:
  
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  6、牛顿运动定律的综合应用问题

  题型概述:
  牛顿运动定律是高考重点考查的内容,每年在高考中都会出现,牛顿运动定律可将力学与运动学结合起来,与直线运动的综合应用问题常见的模型有连接体、传送带等,一般为多过程问题,也可以考查临界问题、周期性问题等内容,综合性较强.天体运动类题目是牛顿运动定律与万有引力定律及圆周运动的综合性题目,近几年来考查频率极高.

  思维模板:
  
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  7、机车的启动问题

  题型概述:
  机车的启动方式常考查的有两种情况,一种是以恒定功率启动,一种是以恒定加速度启动,不管是哪一种启动方式,都是采用瞬时功率的公式P=Fv和牛顿第二定律的公式F-f=ma来分析.

  思维模板:
  
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  8、以能量为核心的综合应用问题

  题型概述:
  以能量为核心的综合应用问题一般分四类.第一类为单体机械能守恒问题,第二类为多体系统机械能守恒问题,第三类为单体动能定理问题,第四类为多体系统功能关系(能量守恒)问题.多体系统的组成模式:两个或多个叠放在一起的物体,用细线或轻杆等相连的两个或多个物体,直接接触的两个或多个物体.

  思维模板:
  能量问题的解题工具一般有动能定理,能量守恒定律,机械能守恒定律.(1)动能定理使用方法简单,只要选定物体和过程,直接列出方程即可,动能定理适用于所有过程;(2)能量守恒定律同样适用于所有过程,分析时只要分析出哪些能量减少,哪些能量增加,根据减少的能量等于增加的能量列方程即可;(3)机械能守恒定律只是能量守恒定律的一种特殊形式,但在力学中也非常重要.很多题目都可以用两种甚至三种方法求解,可根据题目情况灵活选取.

  9、力学实验中速度的测量问题

  题型概述:
  速度的测量是很多力学实验的基础,通过速度的测量可研究加速度、动能等物理量的变化规律,因此在研究匀变速直线运动、验证牛顿运动定律、探究动能定理、验证机械能守恒等实验中都要进行速度的测量.速度的测量一般有两种方法:一种是通过打点计时器、频闪照片等方式获得几段连续相等时间内的位移从而研究速度;另一种是通过光电门等工具来测量速度.

  思维模板:
  用第一种方法求速度和加速度通常要用到匀变速直线运动中的两个重要推论:①vt/2=v平均=(v0+v)/2,②Δx=aT2,为了尽量减小误差,求加速度时还要用到逐差法.用光电门测速度时测出挡光片通过光电门所用的时间,求出该段时间内的平均速度,则认为等于该点的瞬时速度,即:v=d/Δt.

  10、电容器问题

  题型概述:
  电容器是一种重要的电学元件,在实际中有着广泛的应用,是历年高考常考的知识点之一,常以选择题形式出现,难度不大,主要考查电容器的电容概念的理解、平行板电容器电容的决定因素及电容器的动态分析三个方面.

  思维模板:
  
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  11、带电粒子在电场中的运动问题

  题型概述:
  带电粒子在电场中的运动问题本质上是一个综合了电场力、电势能的力学问题,研究方法与质点动力学一样,同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、功能关系等力学规律,高考中既有选择题,也有综合性较强的计算题.

  思维模板:
 
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  12、带电粒子在磁场中的运动问题

  题型概述:
  带电粒子在磁场中的运动问题在历年高考试题中考查较多,命题形式有较简单的选择题,也有综合性较强的计算题且难度较大,常见的命题形式有三种:
  (1)突出对在洛伦兹力作用下带电粒子做圆周运动的运动学量(半径、速度、时间、周期等)的考查;
  (2)突出对概念的深层次理解及与力学问题综合方法的考查,以对思维能力和综合能力的考查为主;
  (3)突出本部分知识在实际生活中的应用的考查,以对思维能力和理论联系实际能力的考查为主.

  思维模板:
  在处理此类运动问题时,着重把握“一找圆心,二找半径(R=mv/Bq),三找周期(T=2πm/Bq)或时间”的分析方法.
  (1)圆心的确定:因为洛伦兹力f指向圆心,根据f⊥v,画出粒子运动轨迹中任意两点(一般是射入和射出磁场的两点)的f的方向,沿两个洛伦兹力f作出其延长线的交点即为圆心.另外,圆心位置必定在圆中任一根弦的中垂线上
  (2)半径的确定和计算:利用平面几何关系,求出该圆的半径(或运动圆弧对应的圆心角),并注意利用一个重要的几何特点,即粒子速度的偏向角(φ)等于圆心角(α),并等于弦AB与切线的夹角(弦切角θ)的2倍(如图所示),即φ=α=2θ.
  (3)运动时间的确定:t=φT/2π或t=s/v,其中φ为偏向角,T为周期,s为轨迹的弧长,v为线速度。

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发表于 2016-7-26 17:05:59 | 显示全部楼层
难寻的好经验!!!
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    2016-1-18 14:20
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    发表于 2016-7-27 08:40:01 | 显示全部楼层
    顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶
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    2016-8-30 22:15
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    发表于 2016-7-29 23:22:32 | 显示全部楼层
    高考加油
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    发表于 2016-8-3 09:37:04 来自手机 | 显示全部楼层
    谢谢楼主
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    发表于 2016-8-3 09:37:19 来自手机 | 显示全部楼层
    谢谢楼主
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    发表于 2016-8-3 12:35:39 | 显示全部楼层
    高考物理看看看
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    发表于 2016-8-3 19:10:00 来自手机 | 显示全部楼层
    哈哈哈哈!
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    发表于 2016-8-3 19:58:16 来自手机 | 显示全部楼层
    我们家园子孙子女人家园子孙子女人家园
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